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Publicações 2020

por ppgdr-pb — publicado 21/12/2023 08h49, última modificação 28/12/2023 16h10

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Periódicos 

ABREU, M.; PEZARICO, G. O bem viver e a agricultura familiar: refletindo a partir das implicações da relação entre técnica e trabalho. REVISTA GRIFOS, v. 29, p. 167-182, 2020.
ALVES, D. M. C.; BERNARTT, M. L. Trabalho tradicional em comunidade quilombola. Campo.Território, v. 15, p. 282-312, 2020. 
BELUSSO, A.; PONTAROLO, E.; WEDIG, J. C. SEXUALIDADE E EDUCAÇÃO: UMA PERSPECTIVA DECOLONIAL DOS ENQUADRAMENTOS DA SEXUALIDADE CAMPONESA. EDUCERE ET EDUCARE (VERSÃO ELETRÔNICA), v. 15, p. 1/5-15, 2020. 
BERNARTT, M. L.; PASSOS, A. A. DIREITOS HUMANOS, REFÚGIO E UNIVERSIDADE: UMA ANÁLISE DA CÁTEDRA SERGIO VIEIRA DE MELLO (CSVM). ATOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO (FURB), v. 15, p. 366-383, 2020.
BORTOLI, A. F.; RUBIN-OLIVEIRA, M.; PEZARICO, G. Estratégia nacional de ciência, tecnologia e inovação (2016-2019): uma análise das políticas de CTI no Brasil. COLÓQUIO - REVISTA DO DESENVOLVIMENTO REGIONAL, v. 17, p. 94-113, 2020.
CASTEL, G. R. V.; CORONA, H. M. P.; PEZARICO, G. Ciência, técnica e tecnologia: da dominação da natureza à geração de riscos e as alternativas socioambientais. REVISTA ELETRÔNICA DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL, v. 37, p. 27-46, 2020.
CASTRO, B. L. G. ; BERNARTT, M. L. ; RUBIN-OLIVEIRA, M.; PEZARICO, G. Programa de desenvolvimento regional: uma proposta de análise sobre o perfil acadêmico dos egressos (2012-2018). REVISTA TECNOLOGIA E SOCIEDADE (ONLINE), v. 16, p. 1, 2020. 
CRESTANI, S. N. B.; PELOSO, F. C. O curso de pedagogia: um olhar para a região sudoeste do Paraná. EDUCAÇÃO EM REVISTA (ONLINE), v. 36, p. 1-18, 2020.
GIROTO, G.; PELOSO, F. C. Procesos educativos y el derecho a la educación: una mirada a partir de los relatos de una inmigrante haitana en Brasil sobre el ejercicio docente. REVISTA CIENTÍFICA DE EDUCACIÓN E COMUNICACIÓN HACHETETEPÉ, v. 1, p. 93-99, 2020. 
GODOY, W. I.; SANSSANOVIEZ, A.; PEZARICO, G. Limites e possibilidades do uso das TICs pela agricultura familiar na região Sul do Brasil. REDES (SANTA CRUZ DO SUL. ONLINE), v. 25, p. 2086-2104, 2020. 
GOIS, V. F.; MELLO, NA. A. Análise da Expansão Urbana e Perspectivas de Uso dos Espaços Públicos no Município de Francisco Beltrão-PR. DESENVOLVIMENTO EM QUESTÃO, v. 18, p. 178-193, 2020.
MAZZETTI, A. C.; WEDIG, J. C.; RUBIN-OLIVEIRA, M. INTERSECCIONALIDADE DE GÊNERO, RAÇA E CLASSE: uma análise da Educação Superior no Brasil. CADERNOS DE PESQUISA, v. 27, p. 73-99, 2020.
PELOSO, F. C.; UJIIE, N. T. Infâncias e direitos na contemporaneidade: em foco as crianças do campo. ESPAÇO PEDAGÓGICO, v. 27, p. 313-328, 2020.
PENACHI, E.; TEIXEIRA, E. S. Ocorrência da síndrome de burnout em um grupo de professores universitários. EDUCAÇÃO (SANTA MARIA. ONLINE), v. 45, p. 9-sn, 2020.
PIZZOLATTO, C.; BERNARTT, M. L.; PONTAROLO, E. . A educação matemática crítica na formação do cidadão para sua emancipação social. Revista de Educação, Ciência e Cultura, v. 25, p. 303-314, 2020.
TEIXEIRA, E. S.; FERREIRA, A.M. ; SOLDATELLI, B. D. ; TRINDADE, F.; ZANGRANDE, H. J. B. ; SANTOS, M. J. ; SCHELEDER, R. B. Representações sociais sobre desenvolvimento sustentável em moradores do sudoeste do Paraná. Enciclopedia Biosfera, v. 17, p. 172-184, 2020.

 

Livros e Capítulos 

BIANCHI, R. C.; RUBIN-OLIVEIRA, M. Relação universidade-escola: o PIBID como intervenção na formação de professores. In: Jacob dos Santos Biziak; Daiane Padula Paz. (Org.). O que podem as licenciaturas em tempos de crise? (im)possíveis respostas do Instituto Federal do Paraná, campus Palmas. 1 ed. São Carlos: Pedro & João Editores, 2020, v. 1, p. 129-152.
PELOSO, F. C.; PAULA, E. M. A. T. . Paulo Freire e as crianças: reflexões e olhares sobre a educação da infância. In: Marta Regina Paulo da Silva; Jason Ferreira Mafra. (Org.). Paulo Freire e a Educação das Crianças. 1ed. São Paulo: BT Acadêmica, 2020, v. 1, p. 127-149.
PELOSO, F. C. Cecília Meireles educadora, o prazer é meu. In: Rosangela Marquezi; Letícia Lemos Gritti; Daiana Pasquim. (Org.). Conversaiando com mulheres das letras. 1ed. Belo Horizonte: Páginas Editora, 2020, v. 1, p. 95-111.
ZANCO, A.; PEREIRA, R.; MELLO, N. A. E NÃO É QUE NOSSO TRUNCADO REGIME DE COMPETÊNCIAS - AO MENOS, POR ENQUANTO - NOS LIVROU DO PIOR? APONTAMENTOS SOBRE A AUSÊNCIA DE COORDENAÇÃO FEDERAL E OS REFLEXOS NAS ATIVIDADES LEGISLATIVAS DOS ESTADOS E MUNICÍPIOS EM TEMPOS DE SARS-COV-2 E COVID-19. In: Liton Lanes Pilau Sobrinho; Cleide Calgaro; Leonel Severo Rocha. (Org.). Covid-19: Democracia e Poder. 1 ed. Itajai: UNIVALI, 2020. 

 

Eventos 

OLIVEIRA, S. M. L.; SAVI, C. L.; BERNARTT, M. L. ANALFABETISMO E PESSOAS IDOSAS: REFLEXÕES PARCIAIS DE UMA PESQUISA EM ANDAMENTO. In: II SIMPÓSIO LATINO-AMERICANO DE ESTUDOS DE DESENVOLVIMENTO REGIONA, 2020, IJUÍ-RS. Anais do II SIMPÓSIO LATINO-AMERICANO DE ESTUDOS DE DESENVOLVIMENTO REGIONAL. IJUÍ-RS: Unijuí, 2020. v. 1.
PIZZOLATTO, M.; TEIXEIRA, E. S. A escola como espaço desejado e como espaço das imposições formais e tediosas. In: I Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia, 2020, On line. Anais do I Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia, 2020. v. 1.
ZANCO, A.; STECANELLA, E. M.; MELLO, N. A.; PEREIRA, R. O papel dos mapas de epidemiologia popular na formação da identidade coletiva e na luta pela efetivação de justiça ambiental por populações em zonas de sacrifício ambiental: o caso do ?Mapa de la Muerte?. In: II Simpósio Latino-americano de Estudos de Desenvolvimento Regional (SLAEDR); VI Seminário Internacional de Integração e Desenvolvimento Regional (SIDER); III Seminário Internacional da Rede Ibero-americana de Estudos sobre Desenvolvimento Territorial e G, 2020, Ijui. Anais do II Simpósio Latino-americano de Estudos de Desenvolvimento Regional (SLAEDR); VI Seminário Internacional de Integração e Desenvolvimento Regional (SIDER); III Seminário Internacional da Rede Ibero-americana de Estudos sobre Desenvolvimento Territ. Ijui-RS: Unijui, 2020.

 

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