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Publicações 2023

por ppgdr-pb — publicado 21/12/2023 08h50, última modificação 28/12/2023 14h07

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Periódicos 

BORDIN, D.; MICHALSKI, J.; BORDIN, R.; BERNARTT, M. L.; RECHE, P. M.; KRUM, E. A. Vulnerabilidade clínico-funcional em pessoas idosas hospitalizadas: prevalência e fatores associados. CUADERNOS DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO, v. 15, p. 12756-12770, 2023.
CASTRO, B. L. G.; PEZARICO, G.; BERNARTT, M. L. RELAÇÕES DE TRABALHO DE MIGRANTES HAITIANOS EM TERRITÓRIO BRASILEIRO. Revista de Administração Faces Journal, v. 21, p. 11-27-27, 2023.
CESAR, A. G. S.; BENSO, D.; BERNARTT, M. L. RELATIONSHIP OF OLDER PEOPLE IN THE RURAL AREA OF SOUTHWEST PARANÁ (BRAZIL) WITH INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES (ICTS). Environmental Smoke, v. 6, p. 20-29, 2023.
CICHOSKI, P.; RUBIN-OLIVEIRA, M.; CORONA, H. M. P. IAP e diálogos de saberes: sentipensando experiências socioambientais no lugar. GEOGRAPHIA OPPORTUNO TEMPORE, v. 9, p. 1-18, 2023.
FABRIS, Q. F. B.; CORONA, H. M. P. ; PONTAROLO, E. . EDUCAÇÃO FINANCEIRA: ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR DIRIGIDA PELA TRANSDISCIPLINARIDADE. EDUCERE ET EDUCARE (VERSÃO ELETRÔNICA), v. 18, p. 557-577, 2023.
FAGGION, J.; RUBIN-OLIVEIRA, M. 'Encontro de Saberes' como um caminho à pluriversidade. Revista nuestrAmérica, v. 22, p. 1-15, 2023.
GUIMARÃES, J.; MELLO, N. A. Educação como aporte para o desenvolvimento humano e social. CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES, v. 16, p. 22849-22859, 2023.
LISBOA, A. L. R.; PELOSO, F. C. Políticas Públicas de Alimentação no Período Pandêmico: a creche como promotora da garantia dos direitos à alimentação adequada das crianças. ENSINO & PESQUISA, v. 21, p. 123-134, 2023.
NESPOLO, J. M.; BORDIN, R.; MOCELIN, G.; BERNARTT, M. L. Planos de ação de municípios brasileiros da rede global cidades e comunidades amigáveis à pessoa idosa. CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES, v. 16, p. 28644-28664, 2023.
PAZ, D. P.; PONTAROLO, E.; MELLO, N. A. Avaliação do Kahoot como recurso para práticas de Educação Ambiental e em Solos. REVISTA IBEROAMERICANA DE TECNOLOGIA EN EDUCACIÓN Y EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA (EN LÍNEA), p. e15, 2023.
PELOSO, F. C.; MOTA NETO, J. C.; MACHADO, E. R. Arte e estética decolonial: um diálogo a partir da colonialidade do ver. PRÁXIS EDUCACIONAL (ONLINE), v. 19, p. 1-15, 2023.
PREUSS, A.; GODOY, C. M. T.; BERNARTT, M. L.; TEIXEIRA, E. S. O tema do TDAH na aprendizagem escolar a partir de artigos científicos. Revista de Educação, Ciência e Cultura, v. 2, p. 1-15, 2023.
ZAMBIASI, F.; RUBIN-OLIVEIRA, M. Decolonialidad y desarrollo en América Latina, algunas reflexiones. Revista nuestrAmérica, v. 22, p. 1-17, 2023.
 

Livros e Capítulos 

CICHOSKI, P.; RUBIN-OLIVEIRA, M. De la ciencia universal a los saberes fronterizos: una experiencia de coproducción. In: Nico Bortoletto; Daniela Grignoli. (Org.). Paradigmi del locale come specchi del globale Prospettive per il XXI secolo. 1ed. Milao, Itália: FrancoAngeli, 2023, v. 1, p. 78-95.

 

Eventos 

CICHOSKI, P.; RUBIN-OLIVEIRA, M. CORONA, H. M. P. IAP e diálogos de saberes: sentipensando experiências socioambientais no lugar. In: I Encontro Internacional de Metodologias Qualitativas de Pesquisa e/ou Ação,, 2023, Montevidéu, UR. Anales del I Encuentro Internacional de Metodologías Cualitativas de Investigación y/o Acción: desarrollo territorial sostenible. Montevidédo, 2023. v. 1. p. 232-237.
FERREIRA, A. S.; BERNARTT, M. L.; CAMPOS, J. R. R.; GODOY, C. M. T.; SANTOS, G. D. AVALIAÇÃO DOS INDICADORES DE QUALIDADE DE VIDA E INTELIGÊNCIA EM CIDADES: UMA ANÁLISE COMPARATIVA. In: III SLAEDR, II ELAGS, III SIDER, 2023, IJUÍ-RS. Anais do III SLAEDR, II ELAGS, III SIDER. IJUÍ-RS: UNIJUÍ, 2023. v. 1. p. 497-516.
GONÇALVES, L. M.; SANTOS, L. S.; GODOY, C. M. T.; BERNARTT, M. L.; CAMPOS, J. R. R. UM OLHAR SISTÊMICO ENTRE A AGROECOLOGIA, POLÍTICAS PÚBLICAS E OS OBJETIVOS DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL (ODS). In: XV Seminário Internacional de Desenvolvimento Rural Sustentável, Cooperativismo e Economia Solidária (XIV SICOOPES) e V Feira de Ciência, Tecnologia e Inovação Social (VI FECITIS), 2023, Castanhal - PA. Anais do XV Seminário de Desenvolvimento Sustentável, Cooperativismo e Economia Solidária (XV SICOOPES). Castanhal-PA: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará - IFPA Campus Castanhal, 2023. v. 1. p. 1-17.
MELLO, N. A.; PONTAROLO, E. Uso de ferramentas digitais na educação em solos no ensino fundamental I. In: IX Congresso Nacional de Educação, 2023, João Pessoa. Anais do IX CONEDU. Campina Grande: Realize, 2023. 
MEZOMO, I. A. T.; MELLO, N. A. O TEMA AGROTÓXICO NO ENSINO DE GEOGRAFIA: UMA ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO UTILIZADO NO ESTADO DO PARANÁ. In: II Congresso Nacional Online de Conservação e Educação Ambiental CONEAMB, 2023. Anais do II Congresso Nacional On-line de Conservação e Educação Ambiental - CONEAMB. v. 3.
NESPOLO, J. M.; BORDIN, R.; BAZZANELLA, C. M.; BERNARTT, M. L. O IMPACTO DA PREVIDÊNCIA SOCIAL NA RENDA DE AGRICULTURES FAMILIARES: UM ESTUDO NO SUDOESTE DO PARANÁ. In: 61º Congresso da SOBER, 2023, Piracicaba. Anais do 61º Congresso da Sociedade Brasileira de Economia, Administração e Sociologia Rural (SOBER). Piracicaba: Even3, 2023. v. 1.
PAZ, D. P.; BAKKALI, I. ; PONTAROLO, E.; VÁZQUEZ RECIO, R. M. Identidade profissional e competências digitais: concretizações na prática docente. In: IX Congresso Nacional de Educação, 2023, João Pessoa. Anais do IX CONEDU. Campina Grande: Realize, 2023.
PAZ, D. P.; PONTAROLO, E.; PELOSO, F. C. Competência digital docente: revisão de literatura de teses realizadas em universidades espanholas. In: I Congreso internacional en Interculturalidad, Inclusión y Equidad en Educación, 2023, Salamanca. Interculturalidad, inclusión y equidad en educación. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 2021. v. 1. p. 23-33.

 

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