Bases Epistemológicas para Pesquisa em Ensino de Ciências e Matemática - FCET39

Ementa:

Debates envolvendo concepções sobre a natureza do conhecimento científico. Caracterização das ideias de filósofos das ciências do século XX como: Bachelard, Bunge, Feyerabend, Fleck, Kuhn, Lakatos, Laudan, Maturana, Popper e Toulmin. Abordagens internalista e externalista sobre o desenvolvimento científico e tecnológico. Fundamentos epistemológicos de pesquisas em Educação em Ciências e Matemática. Epistemologia, aprendizagem e formação de professores. Análise de propostas para inclusão de História e Filosofia da Ciência no ensino de Ciências e Matemática.

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