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22/11/2023
UM OLHAR ANALITICO PARA UM LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA INDICADO PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
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23/11/2021
GEOMETRIA PROJETIVA: RECONSTRUÇÃO GEOMÉTRICA A PARTIR DE MÚLTIPLOS PONTOS DE VISTA
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23/03/2021
DA DESCOBERTA DOS NÚMEROS IMAGINÁRIOS À INVENÇÃO DOS NÚMEROS COMPLEXOS: uma proposta para trabalhar o conteúdo curricular sobre números complexos, no ensino médio
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23/11/2021
DOCUMENTOS CURRICULARES DE MATEMÁTICA: a conexão da BNCC com alguns currículos internacionais
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12/12/2022
PROJEÇÕES E OS MODELOS DE GEOMETRIA HIPERBÓLICA
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20/06/2022
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20/06/2022 13h27
A ORGANIZAÇÃO DO ENSINO DE NÚMEROS INTEIROS UTILIZANDO O RPG: UM OLHAR A PARTIR DA ATIVIDADE ORIENTADORA DE ENSINO
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12/12/2022
A UTILIZAÇÃO DA GEOMETRIA ANALÍTICA COMO ABORDAGEM NOS CONTEÚDOS DO ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS FINAIS
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28/04/2021
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última modificação
28/04/2021 11h46
Um estudo hermenêutico sobre as implicações da BNCC na elaboração de um livro didático de Matemática
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14/11/2023
MATEMÁTICA E MEDICAMENTOS: UMA ABORDAGEM VIA MODELAGEM MATEMÁTICA
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16/06/2023
MODELAGEM MATEMÁTICA E A BICICLETA: ALGUNS CONTEÚDOS MATEMÁTICOS PARA O ENSINO MÉDIO
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