Resultado da busca

Comissões de Assessoramento do Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade - PPGTE, do Campus Curitiba da UTFPR:

Na última live da série debates raciais e de gênero, do mês de novembro, são apresentadas duas iniciativas interessantes de práticas educativas: a professora Doutora Lindamir Salete Casagrande conta, em seu livro infanto juvenil, sobre a vida e obra de Enedina Marques, primeira engenheira negra e uma das primeiras engenheiras mulheres do Brasil. E o João Costa Junior mostra uma iniciativa coletiva de educação e cultura para crianças do litoral paranaense. A conversa será no canal do GeTec UTFPR - YouTube.

Relação de Inscrições Deferidas no Processo Seletivo - Doutorado

A participação da Teoria Histórico-Cultural desenvolvida por Lev Vigotski e sua relação com a Ciência, Tecnologia e a Sociedade contribuem para a construção de um conhecimento profundo sobre as relações intersubjetivas que se dão nos espaços formativos da educação humana. Desse modo, é preciso problematizar a participação efetiva dos atores sociais envolvidos na produção e reprodução do saber e fazer no contexto da pandemia. A expectativa é de que a conferência possa promover a conscientização da importância da igualdade entre os povos, do respeito às diversidades culturais e do direito à vida. De forma que o direito à vida no planeta permanece como essencial no centro do debate sobre o desenvolvimento do conhecimento científico. Assim a promoção do desenvolvimento social se relaciona diretamente com a ideia de justiça social, na prática, a Conferência pretende debater questões sobre como alcançar a justiça social principalmente no momento em que se vive uma existência pandêmica como manter uma coexistência pacífica entre os indivíduos e a sociedade. A pluralidade de uma teoria crítica da sociedade moderna deve enfatizar o impacto dos aspectos contextuais históricos e culturais da tecnologia sobre os seus saberes. A tecnologia não é apenas o controle racional da natureza, mas o seu desenvolvimento e utilização do que se constitui como sabedoria e conhecimento social. Nesse sentido devemos incorporar a interdisciplinaridade das novas ciências às reformulações teóricas, a fim de construir uma ampla rede de relações de aprendizagens colaborativas que possam ser efetivas na construção de uma sociedade mais democrática e justa.

hoje, quinta-feira (02/07) às 18h

Esta página contem todas as informações relacionadas ao Processo de Seleção para o Curso de Doutorado do PPGTE para ingresso em 2021

Relação das linhas de pesquisa do PPGTE, seus respectivos docentes e interesses de pesquisa.