Corpo Docente

Márcia Regina Beckermarciabecker@utfpr.edu.br

Transmidialidades, nas quais a literatura de língua inglesa - o drama inglês e o shakespeareano como eventuais carros

Marcos Hidemi de Lima

 mhlima@utfpr.edu.br

Romances brasileiros, dos séculos XIX e XX, nos quais as marcas da ordem patriarcal estejam presentes, sobretudo naquelas obras cujo embate entre as figuras masculinas e femininas seja um dos principais fios condutores da trama.

Mirian Ruffini

mirianr@utfpr.edu.br

Tradução literária com enfoque no par linguístico português/inglês, sob a perspectiva descritivista, polissistemática e dos estudos culturais. Literaturas de língua inglesa. Literaturas de língua inglesa em estudos comparatistas. 

Wellington Ricardo Fioruci

fioruci@utfpr.edu.br

Obras da literatura brasileira e hispano-americana, com foco no gênero narrativo. Estudos relacionados à contemporaneidade, à literatura comparada e às relações entre a literatura e outras artes. 

Ana Paula Petriu Ferreira Engelbert

anapetriu@utfpr.edu.br

Ensino-aprendizagem de inglês como língua estrangeira. Aspectos fonético-fonológicos do inglês e ensino de pronúncia. Metodologia de ensino de línguas estrangeiras. Formação de professores de inglês como língua estrangeira. 

Anselmo Pereira de Lima 

anselmo@utfpr.edu.br

Estudos voltados para as questões de linguagem na Clínica da Atividade Docente. Os candidatos deverão se informar sobre a Clínica no seguinte site: https://formacaoesaudedoprofessor.com 

Cláudia Marchese Winfield

claudiam@utfpr.edu.br 

Leitura em língua inglesa como L2: investigações sobre diferentes níveis de processamento cognitivo: superficial, inferencial, textual-implícito da leitura. Estudos aplicados para o desenvolvimento de competências e habilidades de leitura em língua inglesa como L2 e formação de leitores. Aspectos instrucionais na formação de leitores em L2. Desenvolvimento da leitura em bilíngues: aspectos cognitivos e de processamento.

Letícia Lemos Gritti

leticiagritti@utfpr.edu.br

Interesso-me por trabalhos na perspectiva da teoria e Análise Linguística, com estudos mais especificamente nas interfaces da gramática, analisando a língua por um viés mais estrutural, sem desconsiderar o discursivo. Enfoque em análises de produções orais e textuais escritas que envolvam semântica, pragmática e mecanismos de argumentação.

Siderlene Muniz-Oliveira

smoliveira@utfpr.edu.br 

Relações entre linguagem e atividade educacional, incluindo os estudos de gêneros textuais/discursivos (digitais, jornalísticos, literários etc.). Trabalho docente. Formação de professor. 

Susiele Machry da Silva

susielem@utfpr.edu.br

Aquisição Fonológica em Língua Materna e Língua Estrangeira; Variação Linguística em Língua Materna; Ensino de Línguas. 

Taísa Pinetti Passoni

taisapassoni@utfpr.edu.br 

Linguística aplicada e estudos da linguagem. Formação de professores. Ensino de línguas adicionais. Política e Planejamento linguísticos. Língua Inglesa e contemporaneidade. Língua inglesa e internacionalização do ensino superior. 

Ana Beatriz Matte Braun anabraun@utfpr.edu.br

Literatura africana; literatura e história; estudos comparados.

Égide Guareschiegideguareschi@utfpr.edu.br

Obras das literaturas brasileira e italiana, especialmente, de gênero poético, escritas entre os séculos XIX e XXI. Estudos relacionados à literatura comparada e seus desdobramentos.

 Mariese Ribas Stankiewiczmarieser@utfpr.edu.br

Representações de gênero e estudo das mulheres na literatura, no cinema e/ou no teatro, no escopo das culturas de língua inglesa. Também podem ser acolhidas pesquisas que tratem das representações do sujeito na literatura, no cinema e/ou no teatro irlandês. 

 Regina Helena Urias Cabreira urias@utfpr.edu.br

Literaturas de língua inglesa; Estudos femininos; História das mulheres; Literatura fantástica; Literatura infanto-juvenil; Mitologia.

Márcia Andréa dos Santos 

marsan@utfpr.edu.br 

Estudos do Texto e Discurso – Análise do Discurso e Semiótica. Tem especial interesse em trabalhar com as questões relativas às representações, imaginário e multiculturalismo imbricadas no processo de ensino e na formação docente.

 Maria Ieda Almeida Munizmuniz@utfpr.edu.br 

 Pesquisas voltadas para Análise do Discurso de orientação francesa com o objetivo de investigar o trabalho humano em diversos contextos. Para isso, utiliza o método da autoconfrontação. Trabalha com as noções de interdiscurso, ethos, fórmulas e dialogismo, entre outras. 

 Didiê Ana Ceni Denardi           didie@utfpr.edu.br

Linguagem e educação na perspectiva do Interacionismo Sociodiscursivo. Ensino-aprendizagem de inglês como língua adicional. Formação e identidade docente.