V SAENQ - Semana Acadêmica de Engenharia Química
- https://antigo.utfpr.edu.br/cursos/coordenacoes/graduacao/londrina/ld-engenharia-quimica/agenda/v-saenq-semana-academica-de-engenharia-quimica
- V SAENQ - Semana Acadêmica de Engenharia Química
- 2022-09-12T08:00:00-03:00
- 2022-09-16T09:00:00-03:00
- Quando
- 12/09/2022 08h00 até 16/09/2022 09h00 (America/Sao_Paulo / UTC-300)
- Adicionar evento ao calendário
-
iCal
A V SAENQ foi organizada por acadêmicos, docentes e diretoria de graduação do Campus. Este evento é parte de um projeto conjunto que visa aproximar os cursos de graduação e trazer ao evento respostas aos anseios e expectativas dos alunos não alcançadas em sala de aula. Este evento buscou ampliar os conhecimentos e apresentar a seus participantes as inúmeras possibilidades de pesquisa científica e tecnológica aplicadas no mercado profissional. Ademais, este evento se alinhou com a nova Diretriz curricular da Engenharia, visto que buscou:
a) proporcionar uma visão holística e humanista, ser crítico, reflexivo, criativo, cooperativo e ético e com forte formação técnica, através da vivencias das palestras, minicursos e visitas técnicas, desta maneira aplicar conceitos de gestão para planejar, supervisionar, elaborar e coordenar projetos e serviços de Engenharia;
b) Adaptar o aprendiz a utilizar novas tecnologias, com atuação inovadora e empreendedora, sendo capaz de reconhecer as necessidades dos usuários, formulando, analisando e resolvendo, de forma criativa, com comprometimento, responsabilidade social e desenvolvimento sustentável, os problemas de Engenharia, na feira de ideias. Desta maneira desenvolverá a competência em conceber, projetar e analisar sistemas, produtos (bens e serviços), componentes ou processos, através de soluções criativas, desejáveis e economicamente viáveis;
c) Adotar perspectivas multidisciplinares e transdisciplinares em sua prática, pelo fato de ser levado a conhecer processos do mercado de trabalho que contam com a atuação de equipes multidisciplinares;
d) E uma das competências mais relevantes: aprender a aprender. Neste evento espera-se oportunizar ações que poucas vezes são exploradas em ambiente acadêmico, como mesas redondas para discussão, momentos para discutir ideias e características comuns aos profissionais do século XXI.
