Pesquisa e Pós-Graduação

No período de 02 de outubro a 24 de novembro, ocorreu, na sede da Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) em Brasília-DF, o Seminário de Meio-Termo. O evento refere-se à avaliação e atividades realizadas no quadriênio de 2021/2024 pelos Programas de Pós-Graduação pertencentes às instituições públicas e privadas de todo o país, contando com a participação de coordenadores e representantes de universidades de todas as regiões do território e, dentre eles, dos PPGs da UTFPR Campus Pato Branco.

Realizado sempre no terceiro ano de cada ciclo de avaliação da CAPES, o Seminário de Meio-Termo é um conjunto de encontros, por área de avaliação, que possibilita a construção de um espaço de adaptação no planejamento e condução dos processos avaliativos. Além disso, o seminário estabelece oportunidades para que coordenadores de diferentes instituições de ensino superior possam compartilhar experiências acerca do funcionamento de seus PPGs, apresentando os dados coletados pela Plataforma Sucupira, que funciona como base de referência do Sistema Nacional de Pós-Graduação (SNPG).

Os encontros foram promovidos na modalidade presencial e agendados conforme áreas do conhecimento. Deste modo, garantiu-se o comparecimento e tempo de diálogo para que coordenadores de área e coordenadores de PPG pudessem discutir os critérios utilizados para a avaliação dos programas conforme quesitos como: perfil do programa; formação acadêmica oferecida e impacto social envolvendo os docentes, discentes e egressos. Além disso, também entrou em pauta a análise dos critérios para avaliação do quadriênio seguinte, 2025/2029.

A fim de reforçar a importância do Seminário de Meio-Termo, bem como as diferentes perspectivas e debates que ocorreram no âmbito dos encontros por Área do Conhecimento, convidamos alguns dos coordenadores e representantes dos Programas de Pós-Graduação da UTFPR Campus Pato Branco para compartilhar seus relatos.

Para o assessor de Pesquisa e Pós-Graduação Stricto Sensu Marcelo Teixeira, que participou do seminário como representante do Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica e de Computação (PPGEEC), a participação no seminário é crucial para a garantia do constante aprimoramento dos instrumentos de avaliação da CAPES, tratando-se:

“[...] da oportunidade mais efetiva que os coordenadores dispõem para levar até a CAPES detalhes do seu operacional, problemas, sugestões que merecem ser apreciados pela área, a fim de, quiçá, reverter melhorias futuras.

No caso das Engenharias IV, a sequência de reuniões foi bastante intensa. Dentre outras coisas, a área debateu o conteúdo da avaliação atual, judicializada, as direções possíveis para a composição dos principais pontos da próxima ficha de avaliação e expôs as expectativas da área a fim de guiar as ações de planejamento dos PPGs. Foram discutidos os formatos de análise da área sobre o planejamento estratégico e a autoavaliação entregues pelos PPGs à CAPES na última avaliação, bem dialogado sobre a construção de novos planejamentos para o ciclo subsequente. Por fim, os PPGs em consolidação, conceitos 3 e 4, e aqueles de excelência, conceitos 5, 6 e 7, tiveram momentos de diálogo a parte, com acareação a posteriori. Nesta ocasião, a área expõe sua visão prioritária de consolidar os PPGs em funcionamento, de promover a solidariedade e nucleação destes com os PPGs de excelência, em detrimento à expansão fragmentada do sistema de pós-graduação.”

Para a coordenadora Claudia Marchese Winfield, do Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGL), o seminário é uma oportunidade:

“[...] de troca de experiências e expansão de redes de cooperação para pesquisa e desenvolvimento da pós-graduação na área. Além disso, as discussões realizadas de modo objetivo e democrático foram proveitosas, pois o grupo conseguiu avançar em termos das decisões propostas para avaliações futuras dos programas de pós-graduação Área de Linguística e Literatura em nível nacional.”

Com relação aos Programas Profissionais em Rede, o coordenador Rômel da Rosa da Silva, do Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT), explica que, no Seminário de Meio-Termo, comparecem apenas os coordenadores nacionais da rede. Posteriormente, realiza-se um encontro nacional com todos os coordenadores dos pólos, onde discutem-se pontos específicos e são transmitidos esclarecimentos acerca de como se dará a avaliação do programa além de aspectos ligados à sua regulamentação. O coordenador destaca que existe uma nova área de avaliação:

“[...] Ciências e Humanidades para a Educação Básica, onde estarão os Programas Profissionais para Professores da Educação Básica, dentre eles o PROFMAT. Foi aprovada no dia 05/10/2023 no Conselho Superior da Capes. Nesta área estarão os Programas Profissionais para Professores da Educação Básica (Prof/ProEB), contendo 12 mestrados e um doutorado.”