Pesquisadores do Campus recebem apoio financeiro para publicações técnico-científicas

Com o objetivo de fortalecer a produção científica de docentes e pesquisadores do Campus Pato Branco em publicações técnico-científicas, a Diretoria de Pesquisa e Pós-Graduação (DIRPPG) lançou, no mês de março de 2022, o Edital nº. 08/2022 - DIRPPG-PB - Programa de Apoio à Publicação Científica do Campus Pato Branco (PAPC-PB).

O instrumento estabelece normas e condições para participação, requisitos eliminatórios, classificatórios e análise de mérito para que os recursos previstos sejam aplicados no custeio de taxas de registro de artigos aceitos para apresentação em eventos científicos, bem como, taxas de publicações em periódicos qualificados.

Até o final do mês de julho, foram investidos aproximadamente R$ 25.450,00 (vinte e cinco mil, quatrocentos e cinquenta reais) que beneficiaram 53 pesquisadores, docentes e discentes. Dentre os periódicos, citam-se: Symmetry, IEEE Sensors Journal, Australian Journal of Crop Science, Revista Ambiente & Água, Revista Brasileira de Zootecnia, Food Science and Technology, Scientia Agricola, Australian Journal of Crop Science e IEEE Access.

Também, foram contemplados autores que apresentaram seus trabalhos em eventos como Simpósio Brasileiro de Sistemas Elétricos (SBSE), Congresso da SOBER, Congresso da Sociedade Brasileira de Computação (CSBC), Encontro da Associação Nacional de pós-graduação e pesquisa em Administração (EnANPAD), Congresso Brasileiro de Olericultura, Encontro Nacional de Engenharia de Produção (ENEGEP), Encontro Nacional de Conservação Rodoviária (ENACOR) e Congresso Brasileiro de Automática (CBA).

Assim, por meio desse Edital, diversos docentes, pesquisadores e discentes da UTFPR Campus Pato Branco, bem como, provenientes de outras Instituições de Ensino Superior com algum vínculo em Programa de Pós-Graduação do Campus Pato Branco, tiveram a oportunidade de divulgar suas pesquisas. Confira abaixo a lista completa:

A seguir, listam-se os eventos e revistas onde foram publicados artigos, bem como, os respectivos valores destinados a cada docente ou grupo de pesquisadores: